Nauczyciele z Młodzieszyna wzbogacili swoje umiejętności cyfrowe dzięki innowacyjnemu projektowi edukacyjnemu

W ostatnich miesiącach nauczyciele z przedszkola przy Szkole Podstawowej im. gen. Stanisława Grzmota-Skotnickiego w Młodzieszynie wzięli udział w bezpłatnych szkoleniach, które miały na celu zwiększenie ich umiejętności cyfrowych. Szkolenia te były częścią projektu „Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej Mazowsze (LILPECM)”, realizowanego przez Stowarzyszenie Robisz to, we współpracy z miastem stołecznym Warszawa oraz Fundacją ProCultura.

Specjalistyczne bloki tematyczne

Uczestnicy mieli możliwość wyboru spośród trzech specjalistycznych obszarów: praktyczne wykorzystanie grafiki komputerowej, technologii 3D oraz kodowania i myślenia komputacyjnego w edukacji przedszkolnej. Każdy z bloków obejmował także zagadnienia dotyczące cyberbezpieczeństwa oraz higieny cyfrowej. Dodatkowo wszyscy uczestnicy otrzymali nielimitowany dostęp do mediateki dydaktycznej, co umożliwiło im korzystanie z różnorodnych scenariuszy i narzędzi do pracy z dziećmi i rodzicami.

Wsparcie technologiczne w edukacji

Po zakończeniu szkoleń, nauczyciele mieli możliwość starania się o granty na zakup cyfrowych materiałów edukacyjnych. Pozyskane środki zostały przeznaczone na zakup ploterów, które znacząco wspierają codzienną pracę pedagogiczną. Plotery umożliwiają szybkie i precyzyjne wycinanie z różnych materiałów, takich jak papier, folia czy filc. Dzięki nim nauczyciele mogą tworzyć skomplikowane dekoracje, personalizowane naklejki motywacyjne oraz rekwizyty do przedstawień teatralnych.

Kreatywność i automatyzacja

Urządzenia te nie tylko wspierają kreatywność dzieci, ale również odciążają nauczycieli z czasochłonnych zadań, takich jak ręczne wycinanie. Dzięki temu mogą oni poświęcić więcej czasu na bezpośrednią pracę z maluchami oraz rozwijanie ich twórczych umiejętności. Plotery pozwalają również na drukowanie wielkoformatowych pomocy dydaktycznych, takich jak autorskie plansze, mapy myśli czy gigantyczne kolorowanki, które angażują dzieci do wspólnej zabawy.

Inwestycja w przyszłość

W ramach projektu zakupiono także robota edukacyjnego, który dzięki interaktywnym funkcjom przyciąga uwagę dzieci i zachęca do nauki poprzez zabawę. Robot może być wykorzystany do nauki kolorów, podstaw matematyki, języka angielskiego oraz innych angażujących zajęć. Kwota pozyskana na zakup tych innowacyjnych materiałów wyniosła 6300 zł netto, przy wkładzie własnym wynoszącym 1449 zł.

Finansowanie i realizacja projektu

Projekt „Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej Mazowsze” jest w pełni finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Instrumentu na Rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności, będącego częścią Krajowego Planu Odbudowy. Celem tej inicjatywy jest zwiększenie wykorzystania rozwiązań cyfrowych w edukacji oraz innych dziedzinach życia. Całkowita wartość projektu wynosi 10 621 360 PLN.

Źródło: facebook.com/profile.php?id=61566924914173