Nowy projekt w Sochaczewie zwiększa szanse edukacyjne dzieci poprzez diagnozę słuchu

Podczas gdy ferie zimowe w województwie mazowieckim trwają w najlepsze, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sochaczewie nie zwalnia tempa. Tym razem w centrum działań znalazł się projekt mający na celu poprawę możliwości edukacyjnych dzieci poprzez wczesną diagnozę przetwarzania słuchowego. Inicjatywa, pod nazwą „Dobry słuch – równą szansą edukacyjną dla dzieci rozpoczynających naukę w szkole”, jest wspierana finansowo przez Program Społeczno-Gospodarczy „Lokalnie z CPK 2025” w ramach inwestycyjnego programu Port Polska spółki Centralny Port Komunikacyjny.

Wsparcie dla dzieci w Sochaczewie i Teresinie

Projekt ten koncentruje się na dzieciach z miasta i gminy Sochaczew oraz gminy Teresin. Głównym jego celem jest zwiększenie szans edukacyjnych dzieci poprzez wczesne wykrywanie i korygowanie zaburzeń przetwarzania słuchowego. Odpowiednie treningi słuchowe mają pomóc dzieciom lepiej funkcjonować w środowisku szkolnym.

Nowoczesne szkolenia dla specjalistów

W ramach projektu, specjaliści z poradni uczestniczyli w intensywnym, trzydniowym szkoleniu. Program obejmował ocenę ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego za pomocą nowoczesnych testów NeuroFlow ATS oraz treningi wyższych funkcji słuchowych. Z uzyskanych funduszy poradnia zainwestowała w nowoczesny sprzęt komputerowy, specjalistyczne słuchawki, a także dostęp do zaawansowanej platformy diagnostyczno-terapeutycznej.

Przebieg badań diagnostycznych

Projekt już przynosi pierwsze efekty, gdyż pierwsze dzieci zostały już przebadane, a kolejne terminy są ustalone. Badania będą prowadzone do końca ferii zimowych, jednak zakupiony sprzęt i uzyskane licencje pozostaną w poradni na stałe. Od lutego zaprasza się rodziców dzieci potrzebujących diagnozy, ponieważ wczesne wykrycie problemów znacząco podnosi szanse edukacyjne dzieci i może zapobiec negatywnemu nastawieniu do nauki.

Znaczenie dla zdrowia psychicznego

Projekt realizowany przez poradnię to nie tylko szansa na lepsze wyniki w nauce dla dzieci z trudnościami, ale również inwestycja w ich zdrowie psychiczne. Poprawa poczucia własnej wartości, sprawczości i kompetencji to kluczowe elementy tego przedsięwzięcia. Ponadto, projekt ten stanowi znakomitą okazję do zacieśnienia współpracy między poradnią, szkołami a rodzicami, tworząc wspólny front w działaniach na rzecz dobra dzieci.

Źródło: facebook.com/PowiatSochaczew