Licealiści z Szymanowa wyruszają na kulturową przygodę do Włoch w ramach Erasmus+

Grupa uczniów z Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego Sióstr Niepokalanek w Szymanowie uczestniczyła w fascynującej wyprawie edukacyjnej do Włoch w ramach projektu Erasmus+. Wizyta w regionie Friuli-Wenecja Julijska stała się wyjątkową okazją do zgłębiania europejskiego chrześcijaństwa oraz poznawania różnorodności kulturowej tego obszaru. Młodzież z Polski miała szansę nie tylko nawiązać nowe znajomości, ale także zanurzyć się w lokalnych tradycjach, które łączą wpływy słowiańskie i austriackie.

Kooperacja z włoską społecznością edukacyjną

Podczas pobytu kluczowa była współpraca z Liceo Scientifico Statale Giovanni Marinelli. Uczniowie z obu krajów wspólnie zgłębiali tajniki języka i kultury. Nauczyciele przedstawiali łacińskie korzenie słów, co wzbogacało wiedzę uczestników i ułatwiało komunikację. Planuje się kontynuację tej edukacyjnej wymiany już wiosną, tym razem w Polsce, co otwiera nowe możliwości dla obu placówek.

Kulturowe odkrycia w Friuli-Wenecji Julijskiej

Region Friuli-Wenecja Julijska, z jego unikalnym mixem kulturowym, stał się idealnym miejscem do eksploracji różnorodności. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach, podczas których poznawali lokalne tradycje i zwyczaje, odkrywając, jak historia regionu wpływa na współczesność. Włoscy gospodarze chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami, pozwalając Polakom lepiej zrozumieć specyfikę miejscowej kultury.

Wspólne projekty i nauka języka

Program obejmował także angażujące projekty, które wymagały od młodzieży współpracy i kreatywności. Podczas gry terenowej w centrum Udine uczniowie z Polski i Włoch wspólnie rozwiązywali zadania, co wzmacniało ich umiejętności językowe i interpersonalne. Nagrywanie rozmów z włoskimi kolegami pozwoliło na praktyczne zastosowanie języka angielskiego, a zebrane materiały posłużyły do tworzenia podcastów.

Duchowe i historyczne refleksje

Ważnym elementem programu była duchowość i refleksja nad chrześcijańskimi korzeniami kultury europejskiej. Uczniowie odwiedzali historyczne miejsca, takie jak kaplica w zamku Miramare czy renesansowa Palmanova, gdzie mogli obserwować, jak religia wpływała na architekturę i życie społeczne. Te doświadczenia wzbogaciły ich wiedzę o znaczenie religii w kształtowaniu kultury.

Podróże tematyczne i dokumentacja

Podczas licznych podróży po regionie młodzież miała okazję odwiedzić historyczne miasta, takie jak Triest i Wenecja, które odsłaniały przed nimi swoje wielowiekowe dziedzictwo. Uczniowie tworzyli własne przewodniki, dokumentując swoje odkrycia poprzez zdjęcia i notatki. Dzięki temu nauczyli się, jak skutecznie prezentować zebrane informacje, by zainteresować nimi innych.

Kreatywna współpraca i jej efekty

Wspólna praca nad projektami artystycznymi, takimi jak warsztaty mozaiki, była doskonałym przykładem współdziałania i kreatywności. Uczniowie z Polski i Włoch tworzyli dzieła, które odzwierciedlały ich wspólne doświadczenia i różnorodne perspektywy. Te działania nie tylko zacieśniały więzi, ale również rozwijały umiejętności artystyczne uczestników.

Po zakończeniu wyjazdu uczniowie przywieźli ze sobą cenne materiały, takie jak słownik polsko-włoski, cyfrowa mapa regionu czy podcasty z wywiadami. Te zasoby będą wykorzystywane podczas zajęć w szkole, umożliwiając dalsze pogłębianie wiedzy o kulturze i języku. Projekt ten, wspierany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+, podkreśla znaczenie międzynarodowej współpracy edukacyjnej.

Źródło: facebook.com/gminateresin